Una vez aclarada esta cuestión, en clase aprendimos a situar las notas en las cuerdas de una guitarra (al aire, es decir, sin tener en cuenta los acordes). Cuanto más arriba esté la nota y más hacia la derecha más grave será y cuanto más abajo y a la izquierda en el traste más aguda sonará. Cada traste baja medio tono la nota. La colocación en la guitarra es la siguiente:
Por ejemplo: Si nos situamos en la cuerda del Sol (G), el primer traste se corresponderá con el sol sostenido (medio tono) y el segundo será La (A). Este proceso se da igual con todas las notas excepto cuando pasamos de Mi (E) a Fa (F) y de Si(B) a Do (C), en las cuales la frecuencia es más próxima, pues solo hay medio tono entre ellas (no hay ningún sostenido).
Para ayudarnos en la colocación de las notas podemos situar las notas en un piano, que quizás es más gráfico que la guitarra y después trasladarlas a ésta.
Pero... ¿que ocurre cuando tenemos que colocar en la guitarra notas más complejas como Mi bemol o Si bemol? La respuesta es que se sigue el mismo proceso, debemos contar desde una de las cuerdas teniendo en cuenta que se pueden posicionar en varios puntos de las cuerdas de la guitarra, por ejemplo y en el caso de Mi bemol, una de sus posiciones la encontraríamos en la segunda cuerda (la de La) y en el 6º traste. Dicho lugar se corresponde con el que ocupa Re sostenido.
AFINACIÓN
Por último, en clase vimos cómo se afinaba la guitarra. Hay muchas formas y aparatos eléctricos que nos permiten hacerlo, pero nosotros aprendimos cómo hacerlo de manera manual. El profesor nos explicó que la primera cuerda tiene que sonar al aire como la segunda pulsada en el tercer traste.
CONCLUSIÓN
La guitarra es un instrumento algo complejo que requiere de mucha práctica para su dominio. Pero en educación infantil se puede introducir dicho instrumento con Ukeleles que son similares a las guitarras pero más pequeños, con menos cuerdas y más baratos. Por ello, puede ser una buena forma de que los alumnos se inicien en la práctica de este instrumento.
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